International Baccalaureate & IB Diploma
British International School Classic е първото световно IB училище в Южна България. Като IB World School, ние споделяме обща философия - ангажимент за подобряване на преподаването и обучението на разнообразна и приобщаваща общност от ученици, чрез предоставяне на предизвикателни, висококачествени програми на международно образование, които споделят една мащабна визия. Ние се стремим да развиваме питащи, знаещи и грижовни млади хора, които помагат да се създаде по-добър и по-спокоен свят чрез междукултурно разбиране и уважение. Ние сме оторизирано IB училище от 2019 г. и предлагаме Дипломната програма на IB на нашите ученици в 11-ти и 12-ти клас. Това е огромна възможност за тях да получат места а продължат образованието си в някои от най-престижните и високо ценени университети в света.
Какво представлява IB дипломата?
Международната диплома за бакалавърска програма е за ученици на възраст 16-19 години (11-12 клас). В British International School Classic School предлагаме напълно нов и различен начин на обучение и стандартизирано в световен мащаб висококачествено образование за един по-добър свят. IB дипломата е валидна в най-добрите и квалифицирани университети в целия свят.
Защо IB?
Избирайки нашата IB Дипломна програма, вие получавате възможността свободно да избирате предметите, които искате да изучавате, интензивността на учебните предмети и разбира се - учителите, които ще бъдат до вас, във вашето образователно преживяване. Най-доброто предимство на IB образованието е, че то отваря много възможности в бъдеще за всеки студент. Например, ако решите да учите в България или в чужбина, няма да се налага да се явявате на всички допълнителни изпити за прием.
Защо British international school Classic?
British International School Classic е първото IB училище в южна България. Ние предлагаме висококвалифицирани и опитни преподаватели. Представяме стандартите на IB на нашите ученици още от първия им ден в училище. Основната ни цел е да подготвим нашите студенти за успешно обучение в България и чужбина.
Следните 15 термина са едни от най-важните за Дипломната програма на IB.
TOK, IA, CAS, HL, SL?
Вие сте нов в IB Дипломна програма (DP)?
Знаем, че разбирането на тази IB програма е важно за родителите и настойниците, които искат да подкрепят детето си през цялото му обучение. Тези 15 термина ще ви помогнат лесно да разберете програмата.
Пълната IB диплома
IB дипломата е глобално призната квалификация, която се присъжда на ученици, които изпълняват всички необходими компоненти на двугодишната програма за IB диплома (DP). За да получат пълната IB диплома, учениците трябва да:
1) изберат три предмета на по-високо ниво (HL) и три на стандартно ниво (SL) , като курсове на обучение и да положат изпити в края на втората година,
2) изпълнят изискванията за успешно взети изпити към изпитния център на Дипломната програма
3)получат минимален общ резултат 24, от 45 възможни точки.
Същност на Дипломната програма
В допълнение към завършването на курсове в шест учебни области, е необходимо кандидатите за пълна IB диплома, да завършат трите основни компонента: креативност, активност, обслужване (CAS), разширено есе (EE), и теория на знанието (TOK).
Креативност, активност, обслужване (CAS)
За CAS, ученикът завършва дейности, които позволяват на обучението им да се разпростира извън класната стая. Много студенти избират да изпълняват изискванията на CAS чрез обществена услуга или занимание със спорт, но съществуват допълнителни възможности, стига проектът да включва една от трите категории: творчество, активност или обслужване. По време на CAS учениците размишляват върху опита си и обясняват как техните дейности им помагат да постигнат конкретни резултати от обучението.
Разширено есе
Разширеното есе е писмен изследователски проект с не повече от 4000 думи. Учениците избират свои теми и завършеното есе се изпраща на IB модераторите по целия свят за оценяване. За допълнителна подкрепа студентите обикновено избират един от преподавателите в British International School Classic, за да бъде до тях и да ги напътства в процеса на избор на тема, писане и изследване на информация.
Теория на знанието (TOK)
TOK е курс, в който учениците обсъждат и изследват концепцията на знанието - неговата стойност, истинност и форми. Също така изследва критичното мислене на учениците, както и тяхната реална представа за света. TOK изисква студентите на DP да представят есе за външно оценяване.
DP курсове
Всички ученици в IB дипломна програма (DP) участват в DP курсове. Силата на DP е начинът, по който обучението е взаимосвързано между отделните предмети. В съчетание с основните изисквания, DP курсовете са една част от цялостния подход на DP на преподаване. Въпреки това училищата могат да позволят на учениците да завършат избирателно курсове по IB и / или да се явят на отделни изпити, вместо да изберат да завършат пълната IB диплома. Във всеки даден курс учениците ще завършат курсовата работа на даден предмет, независимо от статута им на курсов или кандидат за пълна дипломна програма.
Външно оценяване
Това оценяване се осъществява от обучени IB проверяващи. Външното оценяване включва писмените IB изпити, взети от ученика в края на DP курс, обикновено на втората им година от дипломната програма. В някои курсове, включително филм, външната оценка е текстов анализ. Във визуалните изкуства се оценява студийната работа. За вътрешен поглед върху оценките на IB, прочетете тази статия.
По-високо ниво (HL)
Курсовете на по-високо ниво се преподават в продължение на две години и включват стриктно проучване на учебния материал. Тези курсове позволяват на учениците да изследват области от интерес по предмета, в по-голяма дълбочина в сравнение със стандартното ниво.
Стандартно ниво (SL)
Курсовете на стандартно ниво гарантират, че студентите са изложени на редица дисциплини, от които иначе биха могли да се откажат. Тези курсове са предназначени да се преподават в продължение на две години, с някои изключения. Изпитите на стандартно ниво са малко по-къси в сравнение с изпитите на по-високо ниво.
* HL и някои SL изпити, дадени на ученици от втори курс, могат да предоставят на студентите университетски кредит или напреднал статус с индивидуална оценка 6 или 7, а в някои случаи и с 5 (вижте отделни университетски уебсайтове, за да разберете).
IB резултати от изпитите
IB изпитите, независимо дали са HL или SL, се оценяват между 1-7, като 1 е най-ниското, а 7 е най-високото ниво. Много училища и университети описват нивата на изпитите за IB като IB изпитни резултатиобаче, всяко от седмокласните нива предлага подробно описание на представянето и разбирането на учениците.
Вътрешно оценяване (IA)
IA е индивидуална оценка, определена от преподавателя по дадения предмет, със списък от критерии и обикновено е фокусирана върху някаква работа, свързана с предмета. Наред с критериите, в IB се представят и образци от работата на ученика (устни изпитвания, портфолиа, лабораторни доклади и есета).
Показатели
Това са специфични за курса очаквания или критерии за оценка на изпълнението, използвана от учителя. Те съществуват във всеки предмет, за да помогнат при класирането на IA.
Въздържаност
Това е процесът на оценка за вътрешно оценяване използва се от назначен оценител на IB. Въздържаността гарантира, че надеждните глобални стандарти на IB се поддържат във всички училища на IB по света.
Профил на учащия
Профилът на учащите в IB е списък от черти, които IB желае да възпитава в своите ученици. Тези черти са съсредоточени около международното съзнание, проучване и размисъл. За пълен списък на характеристиките на профила на ученика Натисни тук.
Прогнозирани оценки
Това са представени оценки, които учителите смятат, че всеки ученик ще постигне на своя DP изпит по даден предмет.
-
IB Предмети
Как избирам предметите си?
В British International School Classic предлагаме шест групи от предмети. Трябва да изберете по един предмет от всяка група. В допълнение към тези шест предмета вие изучавате и три основни области, помагащи на вашето академично израстване. • Теория на знанието - увод в критичното оценяване на всички знания. Същността на тази дисциплина е да изследва вашето критично мислене и да ангажира вашето сравнение с реалния свят. • Разширеното есе - изследователски проект, който трябва да предприемете. Това е есе от 4000 думи, основано на лично избрана тема, наподобяващо университетска дисертация. - [x] • Творчество, активност и обслужване - програма за изкуства, спорт и обществено обслужване, изграждане на рефлективни и отворени личности.
Как ще бъда оценен?
Оценяването на постиженията на всеки студент се извършва по различни начини по време на двугодишната дипломна програма. Предметите се оценяват както от вътрешни, така и от външни курсови работи (писмени или практически през годината).Вие също полагате изпити в края на 2-рата година през май или ноември. В British International School Classic разполагаме с най-добрия екип от експертни учители, които винаги са до вас за въпроси и допълнителна помощ по време на образователния процес.
IB предмети, предлагани в British International School Classic, Пловдив
Група 1: Език A - българска литература HL, Aнглийски език и литература HL
Група 2: Език B, ab initio - немски език SL, испански език SL, английски език SL
Група 3: Личности и общества - История HL, Управление на бизнеса HL,
Група 4: Науки - компютърни науки SL / HL
Група 5: Математика - Математически интерпретации и приложения SL
Група 6: Избирателни предмети - визуални изкуства SL / HL, театър
В Дипломната програма, учениците получават оценки от 7 до 1, като 7 са най-високите. Те получават оценка за всеки опит за DP курс. Окончателната оценка на резултатите, показани от ученика, е комбинация от оценки за всеки предмет. Дипломата се присъжда на възпитаници на IB, които печелят най-малко 24 точки, при определени минимални нива на изпълнение, включително успешно завършване на трите основни елемента на DP. Теорията на знанието (TOK) и компонентите за разширено есе (EE) се награждават с индивидуални оценки и заедно могат да допринесат с до 3 допълнителни точки към общата оценка на дипломата. Креативност, действие, обслужване - останалият елемент в същността на DP - не допринася за общия брой точки, но удостовереното участие е изискване за присъждане на дипломата.
Организация и надзор на дипломната програма
Всеки ученик се наглежда от координатора на IB, координатора на CAS, предметните учители и техния ръководител на разширеното есе. Целите екипи на IB ръководят работата на учениците, като целят:
-
- наблюдаване на напредъка на всеки ученик
-
- напомняне на учениците за идващите изпити и крайни срокове
-
- информиране на координатора на IB за нарушения на разпоредбите на IB и сериозни проблеми
-
- развиване на добри отношения с учениците, основаващи се на взаимно приемане и уважение
Изисквания към IB ученици:
При регистрация възпитаниците на IB приемат и подписват Общите правила за IBO. Успешното участие в дипломната програма изисква ефективно разпределение на времето и стриктно спазване на вътрешните училищни срокове. Задължение на учениците в IB е да информират своите учители за всички проблеми или нужда от допълнителна помощ. Учебната година започва в началото на септември с отстъпление на IB - двудневна среща между учители и ученици на IB, където учениците получават много подробна информация за различните предмети на IB, вътрешния календар, който съдържа всички задачи и изпити и вътрешни срокове.
Група 1
IB Език А1
Българска литература HL и Английски език и литература HL
Курсовете предлагат широка гама от текстове и учениците растат, разбирайки сложността, богатството и тънкостите на езика в най-различни контексти. Студентите избират да учат език, на който са академично компетентни. Чрез всеки курс студентите могат да развиват:
-
лично оценяване на езика и литературата
-
умения за критично мислене при взаимодействието им с редица текстове от различни периоди, стилове, типове текстове и форми на грамотност
-
разбиране на формалните, стилистичните и естетическите качества на текстовете
-
силни изразителни сили, както писмени, така и устни
-
оценка на културните различия в перспектива
-
разбиране за това как езикът предизвиква и поддържа различни начини на мислене.
Чрез изучаване на език и литература, DP цели да развие интереса на ученика през целия живот към езика, литературата и любовта, към богатството на човешкото изразяване.
Група 2 Език Б
Немски и испански SL
Основният акцент на съвременните езикови курсове е върху придобиването и използването на език в различни контексти и за различни цели, като в същото време насърчава разбирането на друга култура чрез изучаване на нейния език. Курсовете са предназначени за ученици, които са имали някакъв предишен опит в изучаването на езика.
Група 3 Личности и общество
Бизнес мениджмънт HL
Студентите се учат да анализират, обсъждат и оценяват бизнес дейности на местно, национално и международно ниво. Курсът обхваща редица организации от всички сектори, както и социално-културен и икономически контекст, в които тези организации работят.
Курсът обхваща основните характеристики на бизнес организацията и околната среда и бизнес функциите на управление на човешките ресурси, финанси и счетоводство, маркетинг и управление на операции. Връзките между темите са централизирани в курса. Чрез изследването на шест основни концепции (промяна, култура, етика, глобализация, иновация и стратегия), курсът позволява на студентите да развият цялостното си разбиране за съвременната сложна и динамична бизнес среда. Концептуалното обучение е здраво закрепено в теориите, инструментите и техниките за управление на бизнеса и поставено в контекста на реални примери и казуси.
Курсът насърчава оценката на етичните проблеми както на местно, така и на глобално ниво. Тя има за цел да развие съответните и преносими умения, включително способността за: критично мислене; вземане на етични и добре информирани решения; оценяване на темпото, природата и значението на промените; стратегическо мислене; и предприемане на дългосрочно планиране, анализ и оценка. Курсът също така развива специфични за предмета умения, като например финансов анализ.
Целите на курса за управление на бизнеса в HL и SL са:
-
насърчаване на цялостния поглед върху света на бизнеса
-
даване на възможност на учениците да мислят критично и стратегически за индивидуалното и организационното поведение
-
насърчаване значението на изследването на бизнес проблемите от различни културни перспективи
-
даване на възможност на ученика да оцени естеството и значението на промените в местен, регионален и глобален контекст
-
насърчаване осъзнаването на значението на екологичните, социалните и етичните фактори в действията на хората и организациите
-
развитие на разбиране за значението на иновациите в бизнес среда.
История HL
Историята е изследователска тема, която насърчава усещането за разследване. Това е и интерпретационна дисциплина, която дава възможност за ангажиране с множество гледни точки и мнения. Изучаването на историята развива разбиране за миналото, което води до по-дълбоко разбиране на природата на хората и на света днес.
Курсът по история на дипломната програма (DP) е курс по световна история, основан на сравнителен, многоперспективен подход към историята и фокусиран около ключови исторически понятия като промяна, причинно-следствена връзка и значимост. Той включва изучаването на различни видове история, включително политическа, икономическа, социална и културна, насърчаване на студентите да мислят исторически и да развиват исторически умения. По този начин курсът включва предизвикателно и взискателно критично изследване на миналото.
Курсът по история изисква студентите да изучават и сравняват примери от различни региони на света, помагайки за насърчаване на международното съзнание. Учителите имат голяма свобода да избират подходящи примери за изследване със своите студенти, помагайки да се гарантира, че курсът отговаря на нуждите и интересите на студентите им, независимо от тяхното местоположение или контекст.
Група 4 Науки
Компютърни науки SL
Кандидатите по компютърни науки не са ограничени от определено ниво на обучение, така че могат да изберат този курс по същия начин, както другите им предмети. Кандидатите ще развият уменията си за програмиране като критичен елемент от развитието на умения от по-високо ниво, приложими за почти всички области на обучение.
Група 5 Математика
Математика - приложения и интерпретация SL
Курсовете по математика на DP служат за задоволяване на кръга от нужди, интереси и способности на студентите и за изпълнение на изискванията на различни университетски и кариерни стремежи.
Целите на тези курсове са да се даде възможност на студентите да:
-
развиват математически знания, концепции и принципи
-
развиват логическо, критично и креативно мислене
-
използват и усъвършенстват своите правомощия за абстракция и обобщение.
Учениците също се насърчават да оценяват международните измерения на математиката и множеството на нейните културно-исторически перспективи.
TOK
Той изисква от учениците да разсъждават върху естеството на знанието и върху това как знаем това, за което твърдим, че знаем.
CAS
Трите направления на CAS, които често са преплетени с конкретни дейности, се характеризират, както следва:
-
Творчество - изкуства и други преживявания, които включват творческо мислене.
-
Дейност - физически натоварвания, допринасящи за здравословен начин на живот, допълващи академичната работа другаде в ДП.
-
Обслужване - неплатен и доброволен обмен, който има полза за обучение за студента. Правата, достойнството и автономията на всички участващи се спазват.
За да демонстрират тези концепции, студентите са длъжни да предприемат проект на CAS. Проектът предизвиква учениците да:
-
проявят инициатива
-
демонстрират постоянство
-
развиват умения като сътрудничество, решаване на проблеми и вземане на решения.
Разширено есе
Разширеното есе е независимо, самостоятелно насочено изследване, завършващо с хартия от 4000 думи.
-
Профил на учащия
Изследовател - Те развиват своето естествено любопитство. Те придобиват умения, необходими за провеждане на проучвания и изследвания и показват независимост в обучението. Те активно се радват на ученето и тази любов към ученето ще бъде поддържана през целия им живот.
Интелигентeн -Изследват концепции, идеи и проблеми, които имат местно и глобално значение. По този начин те придобиват задълбочени знания и развиват разбиране в широк и балансиран диапазон от дисциплини.
Мислител- Те проявяват инициатива за прилагане на умения за критично и творческо мислене, за да разпознават и да подхождат към сложни проблеми и да вземат аргументирани, етични решения.
Комуникативен - Те разбират и изразяват идеи и информация уверено и творчески на повече от един език и в различни начини на комуникация. Те работят ефективно и с желание в сътрудничество с други.
Принципен - Те действат почтено и честно, със силно чувство за честност, справедливост и зачитане достойнството на индивида, групите и общностите. Те поемат отговорност за собствените си действия и последствията, които ги съпътстват.
Либерален - Те разбират и ценят собствените си култури и лични истории и са отворени към перспективите, ценностите и традициите на други индивиди и общности. Те са свикнали да търсят и оценяват редица гледни точки и са готови да се развиват от опита.
Грижовен - Те показват съпричастност, състрадание и уважение към нуждите и чувствата на другите. Те имат личен ангажимент за обслужване и действат, за да повлияят положително на живота на другите и на околната среда.
Хора, които поемат рискове - Те подхождат към непознати ситуации и несигурност със смелост и предвидливост и имат независимостта на духа да изследват нови роли, идеи и стратегии. Те са смели и артикулират в отстояването на своите убеждения.
Балансиран - Те разбират важността на интелектуалния, физическия и емоционалния баланс за постигане на лично благополучие за себе си и другите.
Разсъждаващ - Те обмислят внимателно собственото си учене и опит. Те са в състояние да оценят и разберат своите силни страни и ограничения, за да подпомогнат обучението и личното си развитие.
-
Прием
Като учат в дипломната програма на IB, студентите развиват основни умения за успех в университета. Чрез нашите програми учениците разработват:
-
разбиране и оценка за изследванията
-
презентационни и комуникационни умения
-
умения за критично мислене
-
докладват умения за писане
-
усещане за международно съзнание и културно разбиране
-
Ръководни умения
Ако искате да се присъедините към нас, ще се нуждаем от следната информация за документа за записване:
-
име
-
дата на раждане:
-
електронна поща
-
задължително ниво на английски език
След като попълним празните пространства с тази основна информация, ще трябва да видим избора ви за предмети. НЕ забравяйте, че ще изучавате шест курса на по-високо или стандартно ниво. Учениците трябва да изберат по един предмет от всяка група (1-6). В допълнение, програмата има три основни изисквания, които са включени за изграждане на образователния опит и предизвикателство към учениците да прилагат своите знания (разширеното есе, теория на знанието и творчество, действие, услуга.)
Учениците имат възможност да изберат до два онлайн курса, таксите за които ще бъдат обявени непосредствено преди началото на новата учебна година.