ЧАСТНО ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ „КЛАСИК“ ООД
гр. Пловдив, ул. „Лейди Странгфорд“ № 7, тел.032/625220,classic@classicschool.org
УСЛОВИЯ ЗА ОРГАНИЗИРАНЕ НА
ФОРМИТЕ НА ОБУЧЕНИЕ
Условията за организиране на формите на обучение Организацията на обучението във формите на обучение, както и обучението от разстояние в електронна среда и условията и редът за преминаване от една форма на обучение в друга се осъществява по реда на глава трета от Наредба № 10/01.09.2016 г. за организация на дейностите в училищното образование.
Дневна форма на обучение се организира за паралелки или групи в учебни часове през учебния ден и включва обучението на учениците от I до VII клас по учебни предмети по училищния учебен план.
В дневната форма на обучение се включват и дейностите по целодневна организация на учебния ден, спортните дейности и часа на класа.
Дневната форма на обучение при целодневна организация на учебния ден е присъствена и се провежда в училище между 8:00 часа и 16:30 часа.
За приемане в дневна форма на обучение родителите/настойниците подават заявление до директора на училището. За записване на ученик в дневна форма на обучение директорът на училището издава заповед.
При преместване на ученик в задължителна училищна възраст в началото на учебната година или в учебно време от друго училище или училища на чужди държави се прилагат и спазват разпоредбите на Глава пета Преместване на учениците от Наредба № 10/01.09.2016 г. за организация на дейностите в училищното образование. Ученик приет от друго училище се записва със заповед на директора на училището. Ученик идващ от училище на чужда държава се записва със заповед на директора на училището, след признаване на завършен клас.
Когато поради извънредни обстоятелства присъственият образователен процес в училище е преустановен, обучението на учениците, записани в дневна форма на обучение се осъществява, доколкото и ако е възможно, от разстояние в електронна среда чрез използване на средствата на информационните и комуникационните технологии.
По избор на ученика при условията на чл. 12, ал. 2 от ЗПУО и след заповед на директора на училището, при наличие на необходимите технически и технологични средства, обучение от разстояние в електронна среда за не повече от 30 учебни дни може да се осъществява и за ученик, записан в дневна форма на обучение, който по здравословни или други уважителни причини, удостоверени с документ, не може да посещава училище.
При обявена извънредна епидемична обстановка, когато присъственият образователен процес в училището не е преустановен, при наличие на необходимите технически и технологични средства, обучението в дневна форма от разстояние в електронна среда може да се извършва за отделен ученик за повече от 30 учебни дни до края на извънредната епидемична обстановка:
1. ако поради здравословни причини, удостоверени с медицински документ, присъствието на ученика в училище поставя в риск живота или здравето му;
2. ако поради здравословни причини, удостоверени с медицински документ, присъствието на ученика в училище поставя в риск живота или здравето на лица, с които той живее на един адрес;
3. по избор на ученика или родителя при условията на чл. 12, ал. 2 от ЗПУО и след разрешение на началника на регионалното управление на образованието.
Обучението от разстояние в електронна среда включва дистанционни учебни часове, самоподготовка, текуща обратна връзка за резултатите от обучението и оценяване.
Ученик, който се обучава в дневна форма на обучение, може да променя формата си на обучението преди началото на всяка учебната година или през учебната година, със съгласието на родителите/настойниците си по реда на чл. 32, ал.2, т. 1 и чл. 40а от Наредба № 10/01.09.2016 г. за организация на дейностите в училищното образование за ученици:
1. от дневна в самостоятелна, в края на първия учебен срок и след разрешение от РУО-Пловдив;
2. от дневна в индивидуална форма на обучение, които по здравословни причини, удостоверени с медицински документ, издаден от съответната експертна лекарска комисия, определена в Закона за здравето, не могат да се обучават в дневна форма за повече от 30 последователни учебни дни;
3. от дневна към обучение от разстояние в електронна среда (ОРЕС) при въвеждане на извънредни обстоятелства или въведени временни противоепидемични мерки от МЗ, МОН, РЗИ-Пловдив, РУО-Пловдив, кмета на община Пловдив, заповед на директора на училището.
Индивидуална форма на обучение се организира за:
1. ученици по здравословни причини, удостоверени с медицински документ;
2. ученици, които по семейни причини желаят да завършат в други срокове обучението си за един или повече класове;
3. ученици с изявени дарби;
4. ученици със специални образователни потребности.
За преминаване от дневна в индивидуална форма на обучение директорът на училището издава заповед.
Индивидуалната форма на обучение включва индивидуални учебни часове и текущо оценяване или изпити за определяне на срочна или годишна оценка.
Обучението се осъществява по индивидуален учебен план по чл. 95 от ЗПУО.
Директорът на училището организира разработването на индивидуален учебен план и график на учебните часове и ги утвърждава.
Структурата на индивидуалния учебен план на учениците, както и условията и редът за утвърждаване са определени в Раздел V. Индивидуален учебен план от Наредба № 4/30.11.2015 г. за учебния план.
За обучението в индивидуална форма на обучение се изготвя седмично разписание на основата на индивидуалния учебен план, което се утвърждава от директора на училището.
Учениците се записват в определен клас и паралелка.
Индивидуалните учебни часове се провеждат в училището.
В случаите, когато ученикът не може по здравословни причини да посещава училището, учебните часове се организират в домашни или болнични условия.
Когато ученик е настанен в болница, обучението в индивидуалните учебни часове по преценка на лекуващия лекар се осъществява от:
1. болнични учители, назначени към училище и/или ЦПЛР определено от началника на РУО на територията на областта, на която се намира болницата;
2. училището в което ученикът се обучава, когато е в същото населено място, в което е болницата.
За учениците, които по семейни причини желаят да завършат в други срокове обучението си за един или повече класове и за тези с изявени дарби учебните часове от индивидуалния учебен план могат да се организират в рамките на няколко учебни седмици.
Комбинирана форма на обучение включва обучение при условията и по реда на дневна форма и индивидуално обучение по един или няколко учебни предмета от училищния или индивидуалния учебен план.
Обучението в комбинирана форма се извършва по училищния учебен план или по индивидуален учебен план за:
1. ученик със специални образователни потребности;
2. ученик с изявени дарби;
3. ученик в класовете от основната степен на образование, преместен в училище, в което не се изучава чуждият език, който ученикът е изучавал преди преместването си, при условие че в населеното място няма училище от същия вид, в което този език да се преподава;
4. ученик в VІІ клас, преместен в училище, в което не се изучава учебен предмет от разширената подготовка, който ученикът е изучавал преди преместването си, ако преместването се извършва след началото на втория учебен срок.
За обучение на ученик в комбинирана форма , директорът на училището издава заповед.
Индивидуалното обучение на ученик със СОП по т. 1. се осъществява по един или по няколко учебни предмета по индивидуални учебни програми:
1. За ученик чиито родители/настойници са заявили това желание пред директора на съответното училище, и за които е изразено такова становище от екипа по чл. 188, ал. 1 ЗПУО;
2. По заявление от родителя/настойника за обучение в комбинирана форма, като в 7-дневен срок от неговото постъпване директорът на училището издава заповед за създаване на екип по чл. 188, ал. 1 ЗПУО, ако за ученика не е сформиран вече такъв екип; 3. Екипът по чл. 188, ал. 1 ЗПУО има за цел да установи необходимостта от организиране на комбинирана форма за конкретния ученик, от разработване на индивидуален учебен план и индивидуални учебни програми за обучението му, както и да определи учебните предмети, по които ще се осъществява индивидуалното обучение на ученика;
4. По преценка на екипа и в съответствие с потребностите на ученика членовете на екипа, както и учителите по съответните учебни предмети, разработват индивидуален учебен план и индивидуални учебни програми за комбинирана форма на обучение в 30-дневен срок след издаване на заповедта на директора на училището за създаването на екипа;
5. Индивидуалното обучение може да се провежда за не повече от 30 % от броя на учебните часове по учебните предмети от съответния учебен план, по който се извършва обучението в комбинирана форма;
6. индивидуалният учебен план и индивидуалните учебни програми за комбинирана форма на обучение се утвърждават от директора на училището;
7. за всеки ученик, който се обучава в комбинирана форма на обучение, съгласувано с родителя/настойника, се изготвя седмично разписание, съобразено с психо-физическите особености и индивидуалните потребности на ученика; седмичното разписание се утвърждава от директора на училището;
8. индивидуалното обучение включва учебни часове и оценяване на компетентностите на учениците чрез текущи проверки по индивидуална учебна програма
Индивидуалното обучение на ученик с изявени дарби по т. 2. се осъществява по един или няколко учебни предмета, по които ученикът е показал трайни способности и постижения, надвишаващи постиженията на неговите връстници, удостоверени с документи, доказващи класиране на призови места на национални и международни състезания и конкурси:
1. екипът за подкрепа за личностно развитие в училището по чл. 188, ал. 1 ЗПУО идентифицира силните страни на ученик, показал трайни способности и постижения, надвишаващи постиженията на неговите връстници, оценка на индивидуалните му потребности и предлага на педагогическия съвет на училището да се обучава в комбинирана форма на обучение;
2. обучението се организира по индивидуален учебен план и се провежда по индивидуални учебни програми по заявените един или няколко учебни предмета, разработени по чл. 95 ЗПУО;
3. за всеки ученик директорът на училището утвърждава седмично разписание, съобразено с индивидуалните потребности на ученика след информиране на родителя/настойника;
4. индивидуалното обучение включва учебни часове и оценяване на компетентностите на учениците чрез текущи проверки по индивидуална учебна програма по един или няколко учебни предмета;
5. индивидуалното обучение за учениците с изявени дарби се провежда в училището;
6. индивидуалното обучение може да се провежда за не повече от 50 % от броя на учебните часове по всеки от учебните предмети от съответния учебен план, по който се извършва обучението в комбинирана форма за основната степен на образование.
При комбинираната форма на обучение по т. 3 и т. 4 вместо чуждия език или съответния учебен предмет от разширената подготовка, предвиден в училищния учебен план, се организира индивидуално обучение по чуждия език или по учебния предмет, който ученикът е изучавал преди преместването си:
1. индивидуалното обучение по ал. 6 може да се осъществява от приемащото училище по реда на чл. 112, ал. 3 и 4 ЗПУО;
2. при осъществяване на индивидуално обучение, приемащото училище организира изпити за определяне на годишни оценки по чуждия език или по съответния учебен предмет от разширената подготовка, а ученикът се подготвя самостоятелно по училищния учебен план за дневна форма.
Самостоятелна форма на обучение се организира за:
1. Ученици в задължителна училищна възраст, които по здравословни причини, удостоверени с медицински документ, издаден от съответната експертна лекарска комисия, определена в Закона за здравето, не могат да се обучават в дневна форма.
Заявление за записване и съответните медицински документи се подават преди началото на учебната година или до 20 учебни дни преди изпитната сесия. За обучение в СФО, директорът на училището издава заповед.
2. Ученици в задължителна училищна възраст - по желание на ученика или родителя, по реда на чл. 12, ал. 2 от ЗПУО.
Заявлението за записване в самостоятелна форма на обучение на ученик в задължителна училищна възраст се подава от родителите му преди началото на учебната година, до 01 септември или до 25 януари.
Директорът на училището внася в РУО-Пловдив постъпилите заявления на родители за обучението на учениците в СФО, с приложените към тях документи, в срок до 10 дни преди началото на предстоящата учебна година или преди началото на втория учебен срок.
Самостоятелната форма на обучение за учениците в задължителна училищна възраст се организира след решение на експертна комисия, създадена към РУО-Пловдив.
След разрешението от експертната комисия към РУО-Пловдив, директорът на училището издава заповед за записване.
Редовните изпитни сесии за учениците се организират в края на всеки учебен срок.
За организацията и начина на провеждане на изпитните сесии и на резултатите от тях се осъществява контрол на всеки учебен срок от експертната комисия към РУО-Пловдив
Учениците в задължителна училищна възраст, които се обучават в самостоятелна форма по желание на родителите и не са положили успешно в рамките на една учебна година два и повече изпита за определяне на годишна оценка по учебните предмети от училищния учебен план, продължават обучението си при спазване на изискванията на ЗПУО в друга форма на обучение, препоръчана от екипа за подкрепа за личностно развитие.
3. Ученици с изявени дарби.
Заявление за записване и съответните документи удостоверяващи необходимостта от обучение в самостоятелна форма се подават преди началото на учебната година или до 20 учебни дни преди изпитната сесия. За обучение в СФО, директорът на училището издава заповед.
4. Лица, навършили 16 години
Заявление за преминаване от дневна в самостоятелна форма или за записване в самостоятелна форма на лица, навършили 16 години се подава преди началото на учебната година или до 20 учебни дни преди изпитна сесия, определена в правилника за дейността на училището.
За лицата, навършили 16 години се допуска обучение за завършване на два класа в една година, ако са заявили това свое желание при подаване на заявлението. Те полагат изпити за следващ клас само ако успешно са положили всички изпити, предвидени за завършване на предходния клас.
Самостоятелната форма включва самостоятелна подготовка и изпити за определяне на годишни оценки по учебните предмети от училищния учебен план.
При самостоятелна форма на обучение се прилага училищният учебен план за дневна форма.
Изпитите по учебните предмети от училищния учебен план са организирани в три сесии:
Първа сесия, месец януари
Втора сесия, месец май-юни
Трета сесия, месец август – септември
Ред за уведомяване на учениците в самостоятелна форма за полагане на изпити:
Учениците, обучавани в самостоятелна форма подават заявления за явяване на изпити в съответните изпитни сесии, като периодично се информират за предстоящите дейности за приключване на учебната година.
Лицето, определено за класен ръководител на учениците в самостоятелна форма уведомява учениците за правилата на училището при организирането и провеждането на годишните изпити.
При провеждането на изпитните сесии, ученикът полага в един ден годишен изпит само по един учебен предмет от училищния учебен план за завършване на един клас в една година.
Годишните изпити за определяне на оценка по учебен предмет се полагат присъствено в училище.
При провеждането на изпитите се извършва видеоконтрол, при спазване на мерките за защита на личните данни.
Уведомяването на учениците и родителите им се осъществява чрез:
- електронната поща за графика, заповедите и резултатите;
- поставяне на информационното табло в училище на заповедта с графика на изпитите;
- публикуване на сайта на училището на графика за изпитните дати по учебни предмети.
Ученик, обучаван в самостоятелна форма на обучение, който не се е явил на три поредни сесии, се смята за отписан от училището.